えんじゅ：２０８号 新たな環境で 高校三学年主任　藤井
高3生の諸君、いよいよ卒業の 時です。いま私個人として最も気 になることは、君たち一人ひとり が、この学校で過ごして「良かっ た」と思えるかどうかです。 　『環境が人をつくる』と言われ るように、人は環境に左右され易 いものです。だからかどうかは分 りませんが、ある節目で人は「良 い」環境を求めます。本校入学を 決めた理由も「良い環境の学校だ ろうから」という人も多かったと 思いますが、果たしてどうだった でしょうか？ 　同じ環境でも「良い」と感じる 人もいれば逆の人もいるはずで す。それは、個人のもつ適応力や 価値観など様々な要因があるで しょう。卒業した後によく顔を出 す生徒がいますが、そのような生 徒は本校の環境を「良い」と感じ ている生徒に違いありません。彼 らの在校当時のことを思い返す と、勉強は…でも部活に燃える生 徒だったり、友達からの信望が厚 い生徒だったり、積極的に行事に 取り組む生徒だったりと、本校で の生活の中で大切にしているもの があり、それにエネルギーを注い でいた生徒たちです。与えられた 環境であっても、本人の「意識」 と「行動」次第で良し悪しが決ま るような気がします。 　また、『環境は人がつくる』も のでもあります。環境を大きく変 化させることは賂しいにしても、 多くの場合徐々に変化させること は可能です。与えられた環境をた だ諦めたり、逃げ出したりする前 に、いまの環境をより良くできな いかを考えてみてください。 　卒業後の進路選択でも「良い環 境」を考えたはずです。そのこと はごく自然な考えですが、これま で述べてきたように、現在その環 境にいる人が「良い」と評価して いても、あなたにとって本当に「良 い」かどうかは分りません。その 環境下に身を置くことを目標にし てきたかも知れませんが、大切な のはこれからです。あなたにとっ てこれからの生活の場が「良い環 境」となることを願っています。
卒業生褒賞
【校内賞】
●理事長賞　　 吉田 　 　●功労賞　　　　出川 　 　●特別賞 　（留学生特別賞） 　　エジソン・ブルノ・ヒラリオ 　（日本学生科学賞） 　　牧野 　（6ヶ年皆勤賞） 　　漆原　　　　　木下 　　廻谷　　　　　海野 　　伊藤　　　　　東條 　　薮内　　　　　吉田 　●3ヶ年皆勤賞 　　天野　　　　　滝口　 　　苅谷　　　　　笠井　 　　三木　　　　　家原　 　　岩崎　　　　　熊倉 　　小林　　　　　岩瀬 　　福田　　　　　山之越 　　高橋　　　　　小川 　　今井　　　　　前田 　●年度功労賞 　　大関　　　　　吉田 　　中村　　　　　出川 　　後藤　　　　　牧野 　　後藤 　●自調自考優秀作品賞 　（※は大賞） 　　※吉田　　佐藤　　郡山　　村松　　田中　　宮下 　　　あがた　福山　　金木　　加藤　　伊藤　　大里 　●1ヶ年皆勤賞（6ヶ年、3ヶ年以外） 　　　花房　　　福重　　　佐藤　　　橋本　　　野々下　　　日吉　　荒木 　　　遠藤　　　小暮　　　斎藤　　　鈴江　　　宮下　　　　 山下　　河内 　　　佐久間　　内山　　　鈴木　　　田中　　　青柳　　　　一柳　　海老名 　　　図上　　　西田　　　加藤　　　泉水　　　高橋　　　　水谷　　　浅野 　　　山崎　　　市川　　　虎澤　　　林　　　　　加藤　　　　山本　　阿部 　　　黒澤　　　下　　　　　中村
【校外賞】
●千葉県知事賞　　　　　　　　　　　　　　　加藤 　●日本私立中学高等学校連合会賞　　　鈴木 　●千葉県私立中学高等学校協会賞　　　田中 　●千葉県図書館優良賞　　　　　　　　　　 伊藤　 　●千葉県高等学校野球連盟賞　　　　　　大伯
校長先生講話　：　「自調自考を考える」（そのＣＸＣＶlＶ） 第２３期生　祝卒業 中学合唱祭 日本学生科学賞 スキー講習 褒賞	えんじゅ表紙へ 学校表紙（もくじ）へ

平成１９年（２００７）１２月２０日改訂